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第十章 入学

在大秦,孩子们上小学有两种上学方式。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

第一种是在大城市里,大城市里一般是几十上百万的,比较密集,所以会采用亲自到校的上学方式,早上去,然后晚上回家。

第二种则是采用虚拟学校的教学方式,比如像林东这样的家庭况。

紫云星的位置可是相当偏僻的,整颗星球上只有林东这一个孩子,而像林家这样的家庭还有很多,都是各自星球的球长,大秦就算再有钱,也不可能在每颗星球上都建造学校并配备相应的老师,这是无法做到的。

但孩子的学习和成长也不能耽误,于是虚拟学校便应运而生,哪怕天隔一方,也能让这些孩子聚集在一起。

要做到这一点,显然需要强大的技术支持,而恰好,出生时候植的身份芯片就有这样的功能。

身份芯片其实并不原产于大秦,而是来自于一个小世界,大秦把这个小世界的技术给掠夺回来,和符文技术融合之后,才有了如今的身份芯片。

像这样的技术大秦还有很多,大秦把这些小世界的高端技术抢夺回来,取其华,再和符文技术融合,汇聚成了如今包罗万象的修仙科技。

如今新一代的大秦在出生的时候都会被植身份芯片,身份芯片的功能和权限是随着年龄和实力的提升而逐步提升的。

在六岁之前,身份芯片的功能非常的单一,只能和父母进行双向的联系,从六岁开始,就会开放学校功能。

半个月之前,林涛就通过监护的权利,为林东报名了学校,学校的名字是向阳小学,同样位于柳宿星系,是离紫云星最近的一所小学。

对于上学,林东表示非常的期待,因为上学之后,就意味着可以正式开始修炼了。

另外,从出生到现在,六年时间没有见过外,哪怕林东拥有成年的心智,也感觉有点寂寞难耐,而且这里的六岁孩子也不是穿越前的那种小孩,这些孩子懂得甚至比大都多,应该不会搞一些玩泥的幼稚游戏。

……

临平105年正月十七,咸阳时间早上七点。

今天就是林东学的子。

林涛和宛秀茹并没有出去,而是罕见的呆在家里,到时候他们也会顺便去学校一趟,见见老师和别的学生家长。

已经六岁的林东今天穿的有点小帅气,一身黑色的小西装小西裤,虽然身高才一米五,但身姿挺拔,小寸也异常的神,嘟嘟的脸上满脸的胶原蛋白,眼神沉稳中又带着一丝兴奋。

林涛和宛秀茹穿的都是法袍,大秦的法袍设计的都异常出色,非常的飘逸,再配上不错的颜值,看上去如同神仙中

事实上,大秦几乎就没有一个丑的,因为修仙能改变身体基因,会朝着越来越完美的方向发展,并且元婴的时候还能有一次重塑身躯的机会,只要不是自身的审美糟糕的一塌糊涂,就绝对不会出现那种丑的不敢出门的状况。

不过也有一些比较特立独行的大秦,总喜欢搞点花里胡哨的造型。

宛秀茹看起来比林东还要紧张,拉着林东的手一直说个不停,嘱咐着林东上学时需要注意的事,比如要和同学搞好关系,比如要尊敬师长,最重要的是要好好学习。

这一刻,宛秀茹只是一个普通的母亲。

穿越到这里已经六年了,林东也习惯了这里的生活,对于父母,林东也已经不再抵触,所以面对宛秀茹的唠叨,林东不停的点,表示明白,争取做个好孩子。

时间很快就到了七点半,林涛示意林东,让林东点开身份芯片上的学校界面,最上面有一个家长同行的功能,林东点了一下。

下一刻,林东的眼前变得扭曲,隐约可以看见璀璨的星河从眼前划过。

这是林东的神魂正通过身份芯片的功能跨越星河,前往向阳小学所在的星球。

这个时间是非常短暂的,也就是几个眨眼的功夫,林东的眼前出现了两个界面,一个界面能看到他本身,另一个界面正处于向阳小学学校大门的门

两个界面是非常容易影响观感的,林东用手一划,把本身所在的界面划掉,需要的时候也可以再调出来。

站在向阳小学的校门,林东看了看自己又看了看父母,然后用手拧了拧自己身上的,发现一切都显得那么真实。

“啧啧,这样的虚拟现实技术放到穿越之前的地球,最起码还得好几百年才能出现吧!”

林涛和宛秀茹当然是习以为常,半点都没有惊讶。

此时向阳小学的校门已经有老师在迎接了,因为除了林家,还有别的学生家长带着孩子不停的出现,两子带着林东上前:“各位老师好,我家孩子叫林东,是一年级三班的学生。”

一个相貌看上去非常温婉的老师笑道:“一年级三班是吗?我叫温馨,是三班的班主任,这里有个表格,家长先填一下,等同学们齐了,我会带大家前往教室的。”

“好的,谢谢老师。”林涛赶紧上前接过表格。

在林涛填表格的时候,林东朝学校里打量着,发现这个学校可是相当的大,植物异常的繁茂,许多大树都有上百丈高,隐约能看到一些建筑零星的散布在大树的周围,甚至有些建筑就建在树上,很有冲击力。

而在学校的上空,有一层耀眼的光幕把整个学校笼罩了起来,这是布置在学校里的符阵,这个符阵把学校和外面的区域隔绝开来,形成了一个相对独立的空间。

在林东打量学校环境的时候,越来越多的家长带着学生赶来,这一多,老师就显得不够用了,但是没有关系,因为老师也是修仙者。

只见另一个“温老师”从温馨的身体里走了出来,加了迎接学生的行列。

两个温老师各自着不同的事,一个在应付学生家长的询问,一个收取填写表格,井然有序,丝毫不

这位温老师最起码是六阶分神境,有一个是她的身外化身,或者说,这全都是她的身外化身!

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