上课。

然后这就带来了另外一个问题。

小学的课程其实不算难，其他的孩子每天都比她多上至少一个半小时的课，如果成绩都没法超过她的话，那可就是真的废物了。

所以结果是显而易见的，老师上新课的时候，发现班里大部分的孩子一点就会，只有个别比较“笨”的孩子无法接受。

于是就为了照顾大部分的同学，她就加快了教学的速度。

一天这样，天天这样。

程可欣和她的朋友渐渐的就跟不上了，成了老师中的差生。

程父程母看了成绩，也觉得是因为她笨，每次考试都少不了一顿骂。

而正常发展的程烈，那时还不懂什么叫做客观思考问题，同样理所当然的认为是程可欣不学习，所以成绩才会差。

年纪更小的程可欣，就更没法想明白其中的缘由了。

于是她也就接受了大的说法，觉得自己是个笨蛋。每天看着成绩好的同学们在班里炫耀，感觉自己和世界格格不。

好在后来程可欣的音乐老师发现了她的天赋，有意去培养她。

否则在那么一个不被理解的环境下成长，她大概率会和其他的差生朋友一样，染上抽烟喝酒染发的恶习，甚至和社会青年鬼混，然后受到更的伤害。

更严重一点的，甚至会在旁的歧视之中陷自闭，患上神疾病。

长大后的程烈每每想到这个后果，都会忍不住一阵后怕。所以才会时不时想点理由，给她送点什么东西。

就算是为自己年少无知所做的补偿吧。