突然，教室哗然一片，我也笑了。

“不是大熊猫国宝的宝。”他连忙解释，并将他的名字写在了黑板上。

“我只允许你们第一次听到我的名字笑一次，这句话我不说第二遍。”

“我是你们的数学老师，你们可以叫我老师，或者赵老师都可以。”

“你们继续上早读。”

……

他简短辟的介绍，言简意赅的说明况，让我记忆刻。

开学的前一天，我没有去报名，开学的第一天，我的班主任兼语文老师有事没有来，我没有报名。一向早起的我，坐在了一进门第一排靠窗户的位子。

初中时代开学第一天，没有上课。自习和劳动完美结合在一起，让我体会了从没有的自由和快乐。

这不就是我一直渴望的自由生活吗？终于，我可以在课堂上，看我喜欢看的任何书，只要是我有的书。

对于初中，我形成了一个简单的逻辑。似乎潜意识里我是自由的，奈何意识被疲惫地困在了课堂上。

开学第一天，走出拥挤的校门，有一个夺眼球的旧书地摊。一男一在炎热刺眼的太阳下，蹲守着一堆不知经过几手的旧书，黝黑而发黄的皮肤似乎比发黄的书本历史还要悠久。

那时，我并不知道如何选书，喜欢什么书，抓起什么书，就读什么。而也就那一年，是我读文学书最多的一年。

我的班主任兼语文老师是第二天早读来的，他开始发书的时候，没有我的书，才发现我没有报名。

他问，“你为什么没报名？”

我回答说：“昨天想报名，你没来呀！”

他责问我说“前天报名的时候，你为什么不来？”

我哑无言。

然后，他似乎为了责怪我多事，提到昨天这个词，扫了他老师的威严，严肃的告诉我：“前天才是报名的时间，报名的时间为什么没有来，也不提前到学校了解一下，也不考虑一下，提前有什么状况，现在书也没有多余的。”

然后，他回到了讲台，开启了唐僧模式，他的言语使我又开启陷了我妈造成的的自责中。

我的语文老师，一看就是富家子弟，不知间疾苦呀。

那一年，我潜意识里遗忘了语文课，喜欢上了数学课，上读文学书。