在发完作业本之后。

方白翻开了课本，尽管很虚弱，但讲课的力气还是有的。

“昨天让大家背了乘法诀，那这乘法诀到底是什么意思呢？”

“今天咱们就正式来学习这乘法诀的含义！”

“一一得一，什么意思呢？一个一，是多少？”

“不就是一嘛！”

“那一二得二呢？同理，一个二就是二！”

“这样看下去，一字开的，好像没什么难的！”

“我们要继续往后看！”

“二二得四，这啥意思呢？”

方白讲起了课，这小学的数学说起来都很简单，你随便在大街上问一个，可能都能给你扯上个一二三四五……

但是问题是什么呢？

能不能把这最简单的东西给这一群小萝卜讲明白，这才是最大的问题，有很多都觉得，当小学老师很容易，只要上去念个一二三四五，然后把时间熬过去就差不多了……

你当这是拍电视剧呢？

还一二三四五，后面再加个上山打老虎？

最容易的，也就是最难的。

因为最开始的教学，非常容易影响一个学生的学习观形成。

什么是学习观？

学习的兴趣，学习的动力，以及学习的目的……等一系列的东西结合起来的一种对学习的观念。

一个优秀老师可以把复杂的知识讲的通俗易懂，但是一个好老师却能把简单的东西讲的让感兴趣。

总是对自己感兴趣的东西着迷，尤其是那些未知的……

方白就很喜欢研究孩子的身材为什么有的好，有的不好！这是个问题，得研究一下那些身材好的孩子为什么会身材好，为什么有些一对a，但是有些一对嗯哼？

这个得上手啊，不上手怎么了解！

老子曾经就告诉过他，异刺激一些位可以让关键地方变大……方白觉得这句话说的很有道理。

“两个二就等于四！”

坐在前排的李嫣然小声开道。

“没错，两个二的意思就是两个二相加，也就是两个二合起来，就等于四！”

“这样来看的话，二三就是两个三加起来，二四就是两个四加起来……”

“这样来看的话，我们就得来演算一下乘法诀是对的还是错的了！”

“让我们来演算一下，六七等于多少？”

方白说着说着，就在黑板上写下了六七，随问道：“六七是什么意思呢？”

“六个七相加！”

下面的小萝卜们大声回答道。

“没错，那我们就来算一下，六个七相加等于多少！”

就在方白问话的时候。

站马步的三个小萝卜忽然有了小动作。

方白眼神微微一眯。

刚站马步的时候，这三个小萝卜心里还是满满的轻蔑的，但是随着时间的推移，也没有过多久，过去了几分钟罢了。

但是这仨的心理逐渐有了变化，因为他们发现，自己的手很酸，腿也有点支撑不住了，额上逐渐有了汗。

他们咬了咬牙。

而最先坚持不住的，是高铁。

他用余光打量了一下方狗，左手准备慢慢放下休息一会。

只是在他刚放下不到一厘米的距离……

他感觉到自己的腿上传来了剧烈的疼痛。

疼痛从皮肤传进大腿，再钻骨髓，痛彻心扉，让高铁猝不及防。

“唉哟……痛痛痛！”

高铁抱住了自己的小腿，疼的泪水直打转。

“站好哟！”

不知什么时候，方白手里多了一把尺子。

他笑眯眯的看着高铁轻声道。

高铁疼的话都有些说不出来了，他战战兢兢的放开捂住腿的手，疼的眼泪都下来了。

看着方狗手里的那一把尺子，他连眼泪都顾不得擦，赶紧又站起了马步。

看着高铁的样子。

其他两个不禁吞了一唾沫，赶紧站的笔直了起来。

“加油哦，距离一个时辰，还早！”

方白摸了摸高铁的脑袋。

看着被一尺子打哭的高铁，下面坐着的小萝卜们也不禁吞了一唾沫，他们终于想起来了……

一个能把别踹倒，还笑嘻嘻的把别扶起来，帮别整理衣服的，这样的会是一个好？

这就是一条毒蛇，一条看起来没有毒的毒蛇，一切的一切，都只是他的伪装。

接下来的这一个时辰里。

这一群小萝卜看到了这条毒蛇有多么的可怕。

他可以一边微笑着讲课，一边用尺子打，双向进行，并且都不耽误。

更重要的是，下面坐着的小萝卜都发现，方老师讲课的时候打，还显得非常的自然，就是看起来一点都不别扭，让感觉，讲课的时候就是得打……

打的时候，脸上还挂着亲切的笑容。

让下面的坐着的小萝卜毛骨悚然，一个个都正襟危坐，连动都不敢动。

然后教室里形成了一幅非常诡异的画面。

讲台上站着三个边扎马步边流泪的小萝卜，下面的小萝卜们一个个面色紧张，而讲台上站着一个拿着尺子面带微笑的。

教室里仿佛在放映这一部没有声音的电影，连抽泣的声音都听不到，甚至连喘气的声音都没有。

“所以，大家已经算出来了，七个九加起来等于六十三！”

“那我们的乘法诀呢？”

“七九也等于六十三！”

“这么看的话，乘法诀完全是正确的！”

方白继续上着课，但是那微笑的模样，却留在所有的小萝卜的心中……