胡校长轻轻浅饮了一茶水后，便迫不及待的拿起稿纸，认真的看了起来，只是开篇的短短几百字，就被迅速的代了那个时代。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

嘴里念叨着“丁戊奇荒”这几个字，而后便又一丝不苟的往下看去，却是让创作团队几个心里忐忑不安。

虽然内部看了都说好，但毕竟是第一部白话文学作品，以前没有过，实在是心里没有把握，其中就属迅哥儿最为紧张，毕竟他是执笔的。

而钱玄和老朱俩，也是一脸的凝重，只是相互看了看对方，便读懂了对方眼里的不确定，反而汤皖是最为轻松的。

因为这将注定是被载，新中国文学史册的一部文学作品，如果有敢跳出来说它不好，要么这个根本不懂文学，要么就是纯粹眼睛瞎了。

一张张稿纸被胡校长轻轻拿起来，然后又被小心的放下，短短的2000多字，看的胡校长的脸色是越来越沉重，直到手指在石桌上摸索几下，才意识到已经全部看完了。

胡校长先是的吸了一气，然后在重重的吐出来，似乎是触动到了内心的某根神经。

“丁戊奇荒”发生的时间距今不过40年，而胡校长小的时候，就经常听家中大讲起大灾大难之年的一些事。

因此当再一次看到“丁戊奇荒”以文学作品的形式出现，不免内心触动很大，指着这一叠稿纸询问道：

“看得我心里很难喘过气来，这是谁执笔写的？”

汤皖指向迅哥儿：

“豫才执笔，德潜辅助。”

胡校长抬看向俩的眼神，这一刻是闪着光的，连连称赞道：

“写的好，写的好啊，我很期待它的出世！”

迅哥儿的脸色终于露出了久违的笑容，而钱玄则是备受鼓舞，能得到了胡校长的认可，无异于给这个创作团队打了一剂兴奋剂。

刚好晚饭做好了，汤皖便赶紧客气着：

“胡校长，留下来吃个便饭吧？”

哪知胡校长却是摇摇，站起身来，推辞道：

“我就不吃了，本来就打扰到了你们，回去还有诸多急事需要处理呢！”

胡校长本来还不怎么确信，直到看完了这几十张初稿，心里已然大定，此时正是需要回去好好思考之时，同时，看向迅哥儿和钱玄的眼光就更加炙热了。

来的也快，去的也快，胡校长前后在院里待了还不到一个小时，便就又走了，不过对于院里众来说，影响却是极大的。

待胡校长走后，钱玄高兴的嚷嚷道：

“皖之，拿酒来，喝点庆祝一下！”

汤皖自然乐得成之美，跑着去房里拿酒，其他则去厨房端菜，洗刷杯子，这也是这段时间以来，大伙第一次有兴致聚餐喝酒。

虽然兴致颇高，但大伙都有分寸，也就喝了一杯，便就都吃饭了，因为晚上还要接着挑灯夜战。

创作这部作品已然成了，所有心里的等大事，就连老朱也都过家门而不，全身心的投到这上来。

在随后的一天里，汤皖除了准备周五要上课的教案，其余时间都在端茶送水，饮食起居，竟也起了孟邹的后勤保障工作。

在接下来的这一课——对关系，汤皖是倾注了极大的心血和耐心，用超强记忆，把自己曾经接触的所有关于本的东西都重新过滤了一遍，筛选出有用的信息，再编教案。

因为学生事先便知道了，汤皖这一节课会讲到对关系，因此课堂上突然多了些许不知名士慕名前来，倒是出乎了汤皖的意料。

当汤皖站在讲台上，看着教室里站满了前来听课的，其中不乏一些北大同事，社会上的，其中竟然还夹杂着几个白皮肤，黄发的老外。

讲台上摊开教案，向左横移一步，面向学生行礼，来听课的也同样遵守这一礼仪，即使是老外也不例外。

汤皖先是稳定了心态，然后问向学生道：

“上节课，给你们的课后作业，完成的怎么样？”

便看到有许多学生举起了手，汤皖点到其中的一位，只见这位学生拿出一个厚本子，上面密密麻麻写了许多字。

“先生，我依照上一节课的分析手法，回去后搜集了一些资料，这是我的课后作业，请先生查阅。”

汤皖走上前去，接过作业本，认真的从看到尾，露出欣慰的笑容，这位学生确实用心了，各个方面依次归纳好，如果要是有足够的数据支撑，就完美了。

“很好！”然后示意坐下，走到讲台，在黑板上写下了“对关系”四个大字。

“知己知彼，百战不殆！”

“在开始讲解两国关系之前，我们首先要了解某本这个国家！”

汤皖站走到黑板前，在上面写下来几个大字：等级制度。然后愕然回首问道：

“诸位有了解某本这个国家的么？”

学生们大多是通过一些书籍和报纸上的报道了解，很粗浅。一些在某留过学的则是提到几个点：礼貌；负责，傲慢，极端。

汤皖把这些都写在黑板上，然后用手压了一下有些吵闹的课堂，道：

“你们刚说的，我写下来了，接下来我就把我的一些观察分享给你们！”

“我在某本生活时，发现他们的社会等级很严格，他们的等级观念，在东亚所有的国家里，是最强的。在某本，要遵从皇权，要无条件的服从天皇，向天皇效忠是每个国民的义务。他们的孩子一出世便要开始接受，等级制度的教育，拥护天皇，听从父母。”

“据我考察，便是因为当初某本在引进我国古代的文化和官僚制度时，刻意的去除了科举制度，使得他们没有才向上流动的渠道，但也恰恰因为这，造成了某本的社会极其的稳定。”

“之所以要这么做，便是因为某本乃岛国，地域狭小，耕地少，但是多。某些特权士是为了巩固自己享受的特软不受威胁，还有就是避免因为内战而导致资源消耗。从某种意义来说，严格的等级制度有益于，某本的民族和平和在狭小空间内的生存。”

说完这一点，汤皖歇了歇，等了等学生记笔记后，便又在黑板上写下了几个大字：感恩与受恩。

“某本从中国引进儒家的道德伦理体系，又刻意的去除了忠君国思想，便是因为中国的忠君国是有条件的，则是君王要施仁政，戴百姓，那么百姓就拥护君王，因此君王的义务与权利是并驾齐驱的。”

“而某本则不是，他们的百姓要无条件的感恩天皇，这种感恩是单方面的，是义务，更像是债务。再经过等级制度的加持后，从感恩天皇，演变成感恩上级，感恩父母等。这所有的一切让他们的民勤勤恳恳，做好自己本职工作，回报天皇，回报父母。”

讲完了这两点之后，汤皖顿了一下，强调道：最重要的便是接下来要讲的第三点，某本格的矛盾。

“某本的成长是很极端的，幼儿时期和年迈时期极其自由和散漫，但是幼儿期过了之后，就会被以上两者限制，等到了结婚之时，这两者的限制将达到最大。”

“在他们的孩子过了幼儿期之后，便会被刻意的培训，即可以对家中的大发脾气和谩骂，甚至可以动手动脚，以此来刻意培养他们挑衅和残酷的心