，那多出来的一个是多莉丝。

带队的老师自然是康纳老师，真是年轻有为，年轻有为。

说来惭愧，我是知道出发的这一天才知道比赛的地点不是在王国而是需要横越过山脉才能够到达的魔导国。

这个时间上不会来不及吗？

魔导国和王国之间的直线路线被山脉给横隔断，山脉天寒地冻，路途险阻并不适合通行，也就是说最近的路程行不通。

那么就只有绕远路了，无论是从海上还是从国蒙海顿森林绕远路都是需要不下月数的时间才能够到达魔导国的学园都市。

时间上绝对会来不及的吧！

虽说才开学一个月，但是一来一回的时间，半个学年什么事都没有就过去了啊！

像我一样的平民自然不会知晓，出来解惑的是康纳老师。

“我们之所以会在这里等，就是在等待魔导国的飞艇。”

康纳老师缓缓解释，这么说我们也听不懂啊！

上过他的课的我一下就明白了，他这是在诱导我们提问。

“飞艇？那是什么东西？”

果然，有上当了。

“那个啊！是魔导国的尖端科技，很遗憾王国还没有办法和能力复制。所谓的飞艇就是飞在天空中的船。”

“那是可能的吗？”

显然，如果不是我有飞机之类的知识作为参考。

那么我也应该会发出这样的疑惑。

“以前们也觉得是不能够在海上面移动的，后来船就出来了。”

康纳老师并没有急于去否定什么，也没有急于去肯定什么。

没有进行批判，而是运用一个比喻让学生自己去思考。

也许这就是他为什么这么受欢迎的原因之一。

是啊！一开始们也不相信能够在海上面移动，之后船就出来额。

们一开始也不能够相信会像鸟一样在空中飞，后来飞机就出来了。

们上天海就已经是极限了。

可事实证明大多数又错了，盾构机、火箭，让们挖掘得更更多，让们能够冲出地球，飞向宇宙。

类一次次地再刷新自己的认知与极限。

而在这之前，很多都是认为那是不可能的。

天空中有一只鸟飞来。

“那是怎么做到的呢？”

比起解答疑问，提出疑问显然要更加轻松，我们不能够因为提出疑问轻松就认为这是错的是不可取的。

事实上每一次伟大的进步都是来源于简单的疑问的提出。

康纳老师笑了。

“这就是我们王国现在需要攻克的难题啊！总不能让天空一直只能够仰望吧！”

年轻有为，这个词不足以形容康纳老师。

他绝对是拥有者超越时代思维的才。

天空中的鸟儿越变越大，直到来到了王国上空。

缓缓降落，所谓的飞艇实际上就是一个热气球。

同学们依次搭乘。

......

（本章完）