休息时间。走廊里的流量达到了一天中的峰值。场上传来广播体的音乐声，但高三年级通常不做，他们会利用大课间去卫生间、买水、或者在走廊里活动一下。

李悠正在给一个高一男生处理手指上的倒刺。男生坐在诊疗床边上，左手食指伸出来，指甲旁边有一小条翘起的死皮。她用消毒过的指甲剪小心地将死皮剪掉，然后涂了一点碘伏。

"好了，以后别用嘴咬，容易感染。"她说。

"谢谢护士阿姨。"男生跳下诊疗床，一溜烟跑了出去。

李悠将指甲剪放回消毒盒里，转身走回办公桌。

就在她转身的那一刻，她的余光捕捉到了一个身影。

走廊里。门左侧大约十五米的位置。一个穿着校服的高个子男生正从楼梯走出来，手里拿着一瓶矿泉水，和旁边的同学说着什么。他的侧脸在走廊的光灯下廓分明，嘴角微微上扬，露出那种让觉得温暖的、畜无害的笑容。

苏逸。

李悠的脚步顿了一下。

只有零点几秒的停顿。非常短。短到如果不是刻意观察，根本不会注意到。但她自己感觉到了。她的脚在接触地面的瞬间多停留了一个节拍，像是音乐播放器卡了一下碟。

然后她的身体做出了一个反应。

她的视线从苏逸的方向飘开了。

不是猛地转。不是刻意回避。而是一种更微妙的、更自然的飘移。像是她的眼球原本就在做一次随意的环顾，恰好扫过了他所在的方向，然后继续向其他方向移动，最终落在了办公桌上的一叠病历表上。

她坐下来。拿起最上面一张病历表。开始写字。

笔尖在纸面上划动。她写的是上一个来看倒刺的高一男生的处置记录。"患者主诉：左手食指甲沟旁倒刺。处置：修剪死皮，碘伏消毒。"她的字迹和平时一样工整，横平竖直，每一个笔画都在它该在的位置上。

但她的耳朵在听。

走廊里的脚步声。说话声。笑声。她的听觉在这些混杂的声音中搜索着一个特定的频率。不是有意识地搜索，而是大脑的某个后台程序在自动运行。那个程序的搜索目标是：苏逸的声音。苏逸的脚步声。任何表明苏逸正在靠近保健室门的信号。

三秒。五秒。八秒。

脚步声从门经过了。不止一个的脚步声。她无法分辨其中是否有苏逸的。

十秒。十五秒。

走廊里的流开始稀疏。大课间结束的预备铃响了。学生们陆续回到教室。

李悠的笔尖停在了"碘伏消毒"的"毒"字上。发送内容到lｔxsbǎ@ＧＭＡＩＬ.cｏｍ?cｏm她发现自己刚才写的那个"毒"字的最后一笔拖得太长了，像一条蛇的尾一样弯弯曲曲地延伸到了下一行。

她用修正将那个字涂掉，重新写了一个。

"李姐。"张敏的声音从磨砂玻璃屏风后面传过来。

"嗯？"

"刚才那个经过门的男生，是不是高三六班的苏逸？"

李悠的手指在笔杆上收紧了一下。"我没注意。"

"就那个长得挺帅的，个子高高的。我记得上次他来保健室拿过云南白药，说是打篮球扭到脚了。"张敏的语气很随意，像是在聊一个无关紧要的话题。"他好像是您儿子李明的同学吧？"

"嗯，是。"

"他妈妈是不是也是咱们医院的？我好像听谁说过。"

"不是。"李悠说。"他妈妈不在医院。"

她自己也不知道苏逸的母亲在哪里工作。她只知道苏逸的父母都在。苏逸住在和花园a栋。苏逸是李明最好的朋友之一。苏逸前天晚上来她家送讲义。苏逸在她睡着之后安静地离开了。苏逸给她发了一条很有礼貌的微信。

苏逸是个好孩子。

"哦。"张敏没有继续追问。她喝了一咖啡，将注意力转回了自己的电脑屏幕。

保健室里安静了下来。只有键盘的敲击声和空调出风的气流声。

李悠放下了笔。她的右手无意识地移到了自己的大腿上，隔着白色护士裤的面料，轻轻按了一下大腿内侧。

没有感觉。没有酸胀。没有湿润。一切正常。

她松了一气。

但那气松得太明显了。她自己都察觉到了。ωωω．lTxsfｂ．Ｃ⊙㎡_她为什么要松一气？她在担心什么？她的大腿内侧有什么好担心的？

"没什么。"她在心里对自己说。"什么都没有。"

***

中午十二点十五分。午休时间。

李悠没有去食堂吃饭。她从保健室的小冰箱里拿出了早上带来的便当盒，微波炉加热了三分钟，然后坐在办公桌前一个吃。便当里是昨晚做的西蓝花炒虾仁和一碗白米饭。她吃得很慢，每一都嚼很久，但她尝不出味道。食物在她的嘴里只是一团需要被咀嚼和吞咽的物质，没有温度，没有鲜味，没有任何能让味蕾产生愉悦感的成分。

张敏去食堂了。保健室里只有她一个。

她放下筷子，拿起手机。

微信。苏逸的对话框。她昨晚发的那条道歉消息下面，苏逸回复了一条。

"李阿姨不用客气！您工作那么辛苦，累了就该多休息。

讲义您有空看就行，不着急的。对了，上次您说的红烧排骨食谱我试了一下，味道还不错但是有点咸了，下次去您家的时候能不能再教教我？[笑脸][合十]"

发送时间：昨晚九点二十八分。

李悠盯着这条消息看了十几秒。

红烧排骨食谱。她记得。上上周苏逸来家里的时候，她在厨房做晚饭，苏逸在客厅和李明打游戏。后来苏逸跑到厨房来说"李阿姨好香啊，能教教我吗"，她就一边炒菜一边跟他讲了做法。苏逸很认真地用手机记了下来，还拍了一张她炒菜的照片说"留个纪念"。

那天她觉得这个孩子真懂事。一个高三男生，愿意学做饭，还会用"纪念"这个词。不像李明，在家里连碗都不洗。

"下次去您家的时候能不能再教教我。"

下次。

去她家。

李悠的拇指悬停在输框上方。她应该回复什么？按照正常的社礼仪，她应该说"当然可以，随时欢迎"之类的话。但她的拇指就是按不下去。

不是因为她不想让苏逸来家里。

是因为她想到了上次苏逸来家里时她睡着了的事。如果苏逸再来，她会不会又睡着？当然不会。上次是因为太累了。但万一呢？万一她又在苏逸面前睡着了呢？那就太丢了。一次可以解释为"太累了"，两次就是"这个阿姨是不是有什么毛病"。

她不想让苏逸觉得她有毛病。

为什么她在意苏逸怎么看她？

她不知道。她只是在意。一种模糊的、没有明确指向的在意。

她最终打出了一行字："好呀，等你有空了来家里，阿姨再教你。不过最近阿姨工作比较忙，可能要等几天。"

发送。

这条消息的潜台词是：可以来，但不是现在。给我一点时间。让我先把那种奇怪的感觉消化掉。

她放下手机，继续吃便当。西蓝花已经凉了。